سند راهبردی «شناخت‌نامه زبان فارسی در جهان»

0

معاونت بین‌الملل بنیاد سعدی، سند راهبردی «شناخت‌نامه زبان فارسی در جهان» را پس از تدوین و انتشار، در اختیار رایزنان فرهنگی و نمایندگان بنیاد سعدی قرار داد.

آگاهی از وضعیت گذشته و امروز زبان فارسی در جهان، ضرورتی اساسی است و بدون چنین اطلاعاتی، برنامه‌ریزی و اقدام موثر و مطلوب برای گسترش این زبان ممکن نخواهد بود. در همین راستا، بنیاد سعدی سند راهبردی «شناخت‌نامه زبان فارسی در جهان» را تدوین و تنظیم کرده است.

در این سند، مهمترین شاخص­‌های وضعیت زبان فارسی در ۲۶ کشور جهان، که از سابقه تاریخی بیشتر و فعالیت­‌های گسترده‌تری در حوزه زبان فارسی برخوردارند، مشخص شده است.

کشورهای مد نظر در سند راهبردی «شناخت‌نامه زبان فارسی در جهان» شامل افغانستان، هندوستان، پاکستان، بنگلادش، ترکیه، روسیه، ارمنستان، گرجستان، قزاقستان، ترکمنستان، قرقیزستان، عراق، لبنان، سوریه، چین، اوکراین، بلاروس، بلغارستان، صربستان، اسپانیا، اتریش، ایتالیا، فرانسه، آلمان، فرانسه، سوئد و انگلستان به عنوان مهم‌ترین کشورهای هدف می‌شوند.

در مقدمه این کتاب آمده است: جهت تدوین این شناخت‌نامه، اقدام­‌های پژوهشی بسیاری همچون گردآوری گزارش­‌های پراکنده نمایندگی­‌های فرهنگی از سال ۱۳۸۵ تا ۱۳۹۵ و استخراج اطلاعات مفید و قابل استفاده آنها، ایجاد فایل­ های موضوعی مرتبط با زبان وادبیات فارسی از زمان تاسیس بنیاد سعدی و استفاده از اطلاعات مندرج در کاربرگ های اطلاعاتی برنامه و بودجه پیشنهادی نمایندگی­ های بنیاد سعدی انجام گرفته است.

از دیگر اقدام­ های صورت گرفته جهت تدوین این مجموعه ارزشمند می توان به  گردآوری اطلاعات از طریق رایزنان فرهنگی، استادان، کارشناسان فرهنگی و همچنین استخراج اطلاعات از نشست­ های شوراهای راهبردی زبان فارسی و بررسی کتاب ­ها، مقالات، وبگاه­ ها و مصاحبه های مختلف مرتبط با موضوع زبان و ادب فارسی در خارج از کشور، اشاره کرد.

همچنین در سند راهبردی «شناخت وضعیت زبان فارسی در جهان»، اطلاعات شاخص­ هایی همچون «تعداد نمایندگی فرهنگی در حوزه کاری»، « بودجه زبان فارسی در سال­ های ۹۵ و ۹۶»،« استادان اعزامی بنیاد سعدی به کشورهای مد نظر»، « استادان بومی، معلم و مدرسان بومی مرتبط با نمایندگی بنیاد سعدی»، «کلاس های آزاد زبان فارسی مورد حمایت بنیاد سعدی و تعداد فراگیران در این کلاس ­ها»، «دانشگاه­ های دارای رشته یا واحد زبان فارسی و تعداد دانشجویان زبان فارسی در این مراکز»، « شرکت کنندگان در دوره­ های دانش افزایی ایران»، «مدارسی که زبان فارسی در آنها تدریس می ­شود» و «  فرزندان ایرانیان در مدارس مورد حمایت بنیاد سعدی » گردآوری شده است.

بررسی آسیب ­شناسی مشکلات زبان فارسی و ارائه راهکارهایی برای رفع مسائل یادشده در هر یک از کشورها از دیگر ویژگی­ های این سند پژوهشی است.

بر اساس این خبر، سند راهبردی «شناخت‌نامه زبان فارسی در جهان» در اختیار رایزنان فرهنگی و نمایندگان بنیاد سعدی قرار داده شده است تا با ارائه تصویری گویا از وضعیت زبان و ادب فارسی در ۲۶ کشور جهان، آنان را در انجام رسالت مهم گسترش زبان فارسی یاری رساند.

منبع: ایسنا

پاسخ دهید